Séminaire de formation pour les personnels en service dans les bibliothèques municipales et scolaires : Du 22 au 24 Juin 2015

Sur les sentiers de son émergence, le Cameroun entend accélérer son développement en s’appuyant sur de nombreuses réformes, dont celles du domaine des Arts et de la Culture. Fort de cet engagement, le Centre Régional de Promotion du Livre en Afrique au Sud du Sahara (CREPLA) a trouvé opportun de se doter d’un ensemble de projets dans son Plan d’Action, dont celui de la redynamisation du réseau national de la lecture publique.

Cette redynamisation entamée il y a quelques temps se heurte à l’indifférence des collectivités publiques locales, dont le rôle est incontournable dans la matérialisation d’une véritable politique du livre au Cameroun.

En effet, les conventions de 1988 et 1993 singés entre la Coopération française et le Cameroun, ont vu naître respectivement le Projet Lecture Publique (PLP) et l’Appui au Développement de la Lecture Publique. Très vite, ces deux projets ont développés un maillage de bibliothèques et des points d’accès au livre d’une exceptionnelle densité : les bibliothèques pilotes, régionales, départementales et même scolaires se sont multipliées sur toute l’étendue du territoire. Loin de les menacer les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), en ont considérablement étendu la porté et renouvelé les usages.

Cet élan du développement de la politique du livre et de la lecture, après le départ de la Coopération française, devait se poursuivre avec l’appui des collectivités locales, qui, chacune à son niveau, devrait se charger de l’animation culturelle de sa localité.

Pourtant, force est de constater que ce potentiel d’utilité sociale est bien souvent largement sous-employé. La désaffection des bibliothèques par les usagers comme par les pouvoirs publics reste en constante progression. Jugé comme structurellement déficitaire, le secteur n’apparaît pas comme une opportunité d’investissement, qu’il soit public ou privé, bien que l’apport économique et social d’une bibliothèque soit prouvé. Les bibliothécaires ne parviennent pas à peser suffisamment sur les autorités locales et n’ont souvent pas les clés pour convaincre les investisseurs ou des bailleurs de fonds privés.

C’est dans cet esprit que le CREPLA préconise ce séminaire sur le thème : « La bibliothèque dans la ville : Un producteur culturel à l’ère de l’émergence ». La tenue d’un tel séminaire intervient à deux niveaux :

De la formation continue des bibliothécaires et cela autant du point de vue des compétences de base du métier que des capacités de la profession à porter l’innovation et faire entendre sa voix auprès des autorités politiques ;
De l’incitation des autorités locales, des bailleurs des fonds ou des investisseurs privés, par les professionnels du livre, à développer une véritable politique du livre et de la lecture publique dans leurs différents milieux.

Il sera question ici, de donner aux participants à la fois une formation continue, mais aussi, les outils et les moyens de porter l’innovation au sein de leurs administrations.

A ce titre, les thématiques prévues portent sur les fonctions d’une bibliothèque, son fonctionnement et les activités qui y sont menées, l’action culturelle et partenariale en bibliothèque, sans oublier la politique de la lecture publique et le niveau d’implication des collectivités territoriales décentralisées.

I – OBJECTIF GLOBAL

Donner aux participants des outils de plaidoyer nécessaires à la valorisation des bibliothèques et leur implication dans le développement socio-culturel dans leur localité.

II– OBJECTIFS SPECIFIQUES

Renforcer les capacités des responsables de bibliothèques municipales et scolaires ;
Améliorer l’offre de service aux usagers des bibliothèques fonctionnelles ;
Montrer l’intérêt de développer les bibliothèques dans les collectivités territoriales décentralisées, les lycées et collèges ;
Inciter les autorités municipales nationales à entretenir et à faire fonctionner les bibliothèques ;
Inciter les autorités municipales, les chefs d’établissements scolaires à créer les bibliothèques dans leurs communautés ;
Inciter les bailleurs de fonds à investir dans le secteur du livre ;
Lutter contre l’illettrisme et l’analphabétisme ;
Promouvoir la lecture et l’accès de tous à l’information.

III– RESULTATS ATTENDUS

La formation continue des bibliothécaires tenue ;
L’offre de service aux usagers amélioré ;
L’offre culturelle dans les mairies et autres points d’accès au livre améliorée et effective ;
Le programme d’activités réalisé.

IV – DURRE ET LIEU DE L’ACTIVITE

Le Séminaire sur « La Bibliothèque dans la ville » durera 3 jours (du 22 au 24 juin 2015) et se tiendra dans la Salle polyvalente de la Centrale de la Lecture Publique de Yaoundé.

Participants attendus : 40 (Bibliothèques municipales et régional, Lycées et Collèges

publics et Privés)